Significados e representações do uso recreativo de maconha para mulheres / Meanings and representations of recreational use of marijuana by women

Diante das especificidades de gênero, este trabalho busca identificar o significado do uso recreativo de maconha para as mulheres em momentos de lazer. O estudo é uma pesquisa social desenvolvida por meio de entrevistas semiestruturadas. Foram entrevistadas 8 mulheres, acessadas pelo método 'Bola de Neve'. Resultados: Foram definidas as seguintes categorias de sentidos atribuídos ao uso da maconha pelas mulheres: sociabilidade, relacionamentos afetivos e sexo com uso da maconha; relaxamento e descanso; 'calmante' e medicamento; autoconhecimento, afirmação de identidade e criatividade. De acordo com os achados da pesquisa foi identificado que a maconha se insere no universo feminino como parte constituinte da cultura e da identidade das mulheres usuárias.

In view of gender specificities, this paper discusses the meaning of recreational use of marijuana by women at leisure. The study was a social survey was conducted through semi-structured interviews. Eight women were interviewed, they were accessed using the Snowball sampling method. Results: the data were systematized into categories of meanings attributed to the use of marijuana by women: sociability, affective relationships and sex with marijuana use; relaxation and rest; 'Soothing' and medicine; self-knowledge, identity affirmation and creativity. According to research findings, it was identified that marijuana is inserted in the female universe as a constituent part of the culture and identity of women.

Memória e arte na velhice: o caso das "Meninas de Sinhá" / Memory and art in aging: the case of the "Meninas de Sinhá"

Buscamos compreender a relação entre a prática artística do grupo "Meninas de Sinhá" e a memória, como processo cognitivo e cultural vivenciado na velhice. A memória das brincadeiras de roda da infância constitui-se como matéria-prima de criações artísticas coletivas do grupo. Realizamos uma abordagem qualitativa, com revisão bibliográfica e observação participante registrada em diário de campo. Discutimos os conceitos apropriados pela revisão bibliográfica a partir das vivências do "Meninas de Sinhá". Concluímos que, o processo de criação pode ser um recurso para que, na velhice, perdure a escrita autoral da vida. E que, nesta escrita, a memória e outros elementos da cognição sejam preservados e estimulados. O processo de criação demanda alta atividade cognitiva, e no caso da criação coletiva, amplia a participação social e cultural, a troca de sensibilidades e cuidados.

We sought to understand the relationship between the community artistic practice of the group "Meninas de Sinhá" and memory, as a cognitive and cultural process experienced in old age. The memory of children's wheel games constitutes the raw material of collective artistic creations of the group. We performed a qualitative approach, with bibliographic review and participant observation recorded in field diaries. We discuss the concepts appropriated by the bibliographical review from the experiences of the "Meninas de Sinhá". We conclude that, the process of creation can be a resource so that, in old age, the authorial writing of life lasts. And that in this writing, memory and other elements of cognition are preserved and stimulated. The process of creation demands high cognitive activity, and in the case of collective creation, it increases social and cultural participation, the exchange of sensibilities and care.

O lazer como afirmação da identidade no timing da finitude / Leisure as an affirmation of identity in the timing of end of life

Este trabalho é fruto de uma pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Estudos do lazer e visa apresentar sua fundamentação teórica para um campo etnográfico referente a pessoas no timing da finitude da vida. Para tanto, apresenta as contribuições de importantes pensadores sobre o tema morte e atividade cotidiana/habituais como afirmação da identidade tais como Morin, Giddens e Kellehear. Propõe uma reflexão sobre o lazer dentro da perspectiva da filosofia existencial e investiga a possibilidade do lazer ser manifesto com um forte sentido de identidade e alinhado aos desejos mais autênticos no tempo da finitude. Mas também busca avançar para reflexões sobre o ser morrente, como um sujeito social e passível de interferências do mercado de consumo e da cultura de massa nas escolhas de atividades de lazer, além de outros determinantes como a condição sociocultural.

This work is the result of a research of the Postgraduate Program in Studies on leisure and aims to present its theoretical foundation for an ethnographic field referring to people in the timing of the finitude of life. For that, it presents the contributions of important thinkers on the subject of death and activity as affirmation of identity such as Morin, Giddens and Kellehear. It proposes a reflection on leisure within the perspective of the existential philosophy and investigates the possibility of leisure to be manifest with a strong sense of identity and aligned with the most authentic desires in the time of finitude. But it also seeks to advance to reflections on being dead, as a social subject and susceptible to interference from the consumer market and mass culture in the choices of leisure activities, as well as other determinants such as sociocultural condition.

Saúde, lazer e envelhecimento: uma análise sobre a brincadeira de dança de roda das Meninas de Sinhá / Health, leisure, and aging: an analysis of Meninas de Sinhá's circle game / Salud, ocio y envejecimiento: un análisis sobre el juego de danza circular de las "Meninas de Sinhá"

O grupo artístico Meninas de Sinhá teve como princípio um encontro de mulheres idosas em situação de vulnerabilidade que utilizam a brincadeira da dança de roda como uma potência curativa, capaz de torná-las mais saudáveis. Investigamos a atribuição de sentidos pelo grupo, no campo da saúde e do lazer, ao longo de sua formação estabelecida nos espaços/tempos de brincar de roda. Analisamos os estados corporais revelados nos depoimentos das mulheres que constam em documentos produzidos sobre o grupo e nas suas músicas autorais. Explicitamos esses estados na passagem da condição de adoecimento para a vida de artistas. Percebemos que, como prática comunitária, a brincadeira de roda constituiu-se como uma necessidade social específica para fruição da experiência do lazer, para mobilizar uma rede de encontros e cuidados (na troca e no autocuidado) e para o empoderamento dessas idosas.(AU)

The artistic group Meninas de Sinhá started as a meeting of elderly women in vulnerable situation who used the circle game as a healing power to become healthier. We investigated the group's attribution of senses in the health and leisure areas throughout its establishment in spaces/times of playing circle. We analyzed the body states revealed in the women's testimonies in documents related to the group and in their own songs. We explained these states in the "transition" from a sick condition to their artistic life. We realized that, as a community practice, the circle game represented a specific social need for enjoying a leisure experience, mobilizing a network of meetings and care (in exchange and selfcare), and empowering these elderly women.(AU)

El grupo artístico Meninas de Sinhá tuvo como principio un encuentro de mujeres ancianas en situación de vulnerabilidad que utilizaron el juego de la ronda como una potencia curativa, capaz de hacerlas más saludables. Investigamos la atribución de sentidos por parte del grupo, en el campo de la salud y del ocio, a lo largo de su formación establecida en los espacios/tiempos de jugar a la ronda. Analizamos los estados corporales revelados en las declaraciones de las mujeres que constan en documentos producidos sobre el grupo y en las canciones de su autoría. Explicamos estos estados en el "pasaje" de la condición de enfermedad para la vida de artistas. Percibimos que, como práctica comunitaria, el juego de la ronda se constituyó como una necesidad social específica para aprovechar la experiencia del ocio, para movilizar una red de encuentros y cuidados (en el intercambio y en el autocuidado) y para el empoderamiento de estas ancianas.(AU)

O lazer da pessoa com deficiência física em Belo Horizonte: um estudo preliminar / The leisure of the person with physical disability in Belo Horizonte: a preliminary study

O objetivo dessa pesquisa foi compreender as formas pelas quais as pessoas com deficiência física se engajam em atividades de Esporte e Lazer na cidade de Belo Horizonte (MG). Participaram deste estudo qualitativo transversal 10 pessoas com deficiência física, cadeirantes, selecionadas pelo método de bola de neve. Os participantes foram entrevistados e as entrevistas analisadas por meio da construção interpretativa e dialógica das falas. Os resultados apontam que pessoas com deficiência física, em Belo Horizonte, enfrentam diversas barreiras para participar de atividades de lazer. Podemos concluir que a deficiência não está ligada apenas a atributos físicos da pessoa, mas também diz respeito ao meio ao qual ela está inserida. Os resultados podem ser úteis para avaliação e criação de políticas públicas de Esporte e Lazer, a fim de questionar e aprofundar o conhecimento sobre o tema com uma perspectiva regional e nacional.

The objective of this research were to understand the ways in which people with physical disabilities engage in Sports and Leisure activities in the city of Belo Horizonte (MG). Participants of this qualitative cross-sectional study included 10 people with physical disabilities, wheelchair users, selected by the snowball method. The participants were interviewed and the interviews analyzed through the interpretative and dialogical construction of the speeches. The results indicate that people with physical disabilities, in Belo Horizonte, face several barriers to participate in leisure activities. We can conclude that the deficiency is not only related to the physical attributes of the people, but also refers to the environment in which they are inserted. The results can be useful for evaluation and creation of public policies of Sports and Leisure, in order to question and to deepen the knowledge on the subject through a regional and national perspective.

"Nise, o coração da loucura": representações femininas em um filme sobre a terapêutica ocupacional / "Nise, the heart of madness": female representations in a film about occupational therapy

Resumo Introdução Este artigo integra uma pesquisa mais abrangente sobre as representações das mulheres em filmes latino-americanos contemporâneos, exibidos no cinema, visando identificar possibilidades de empoderamento feminino. O filme analisado neste artigo é Nise - o coração da loucura, que focaliza o trabalho iniciado na década de 1940 pela médica Nise da Silveira em um hospital psiquiátrico do Rio de Janeiro. Objetivo O objetivo deste texto é analisar de que maneira a protagonista da trama é representada. Nesse processo, são considerados os contextos socioculturais, os marcadores identitários e os conflitos que constituem a personagem Nise da Silveira; os vínculos que ela estabelece com os homens do filme e as possibilidades de empoderamento feminino. Método A metodologia teve abordagem qualitativa e envolveu três estratégias: pesquisa bibliográfica, análise fílmica e entrevistas, as quais contribuíram para entender de que maneira o público assimila as personagens femininas. Resultados Os resultados evidenciaram que Nise foi representada, no filme, como uma mulher e profissional empoderada que não aceitou o modo violento como as pessoas com sofrimento mental eram tratadas. Ela desenvolveu um trabalho inovador com sua pequena equipe, transformando um espaço terapêutico abandonado em um ateliê de arte para as pessoas internadas. Conclusão Nise inaugura uma terapêutica ocupacional que se contrapõe à psiquiatria pragmática e desumana da época ao utilizar a linguagem da arte para descobrir o ser humano com suas narrativas expressivas e articuladas em redes. Resistiu a toda forma de opressão imposta pelos médicos e lutou pelo direito humano e libertário tanto das mulheres, quanto daqueles considerados loucos.

Abstract Introduction This article integrates a more comprehensive research on the representations of women in contemporary Latin American films, shown in the cinema, in order to identify possibilities of female empowerment. The film analyzed in this article is Nise - the heart of madness, which focuses on the work begun in the 1940s by Nise da Silveira in a psychiatric hospital in Rio de Janeiro. Objective The purpose of this text is to analyze how the protagonist of this film is represented. In this process, were considered the sociocultural contexts, the identity markers and the conflicts that constitute the character Nise; the links it establishes with the men in the film, and the possibilities for women's empowerment. Method The methodology had a qualitative approach and involved three strategies: bibliographic research, film analysis and interviews, which contributed to understand how the public assimilates the female characters. Results The results showed that Nise was portrayed in the film as an empowered woman and professional who did not accept violent mental treatments. She has developed groundbreaking work with her small team, transforming an abandoned therapeutic space into an art studio for internees. Conclusion Nise inaugurates an occupational therapy that contrasts with the pragmatic and inhuman psychiatry of the time when using the language of art to discover the human being with his expressive narratives and articulated in networks. She resisted every form of oppression imposed by her colleagues and fought for the human and libertarian right of both women and those considered insane.

As instituições museológicas e as práticas de lazer / Museological institutions and leisure practices

Este estudo pretende discutir a prática de lazer em museus compreendendo que a indústria do lazer tem ampliado e transformado a relação do público com os museus e conseguido imprimir nesse espaço um local de realização de práticas de lazer e atração turística. A partir da concepção da Nova Museologia, visa apresentar políticas que vêm sendo implementadas no Brasil e em outros países com a proposta de um novo museu que faça brotar um sentimento de pertencimento pela população, e ainda, tenham propostas comprometidas com o lazer, trazendo formas mais atrativas de interação para os visitantes. Frente a isso, é importante compreender se de fato os museus adotam práticas de lazer e se essas práticas possibilitam processos de inclusão social. Este trabalho teve como prerrogativa conhecer a produção cientifica em formato de artigos no período de 2011 a 2015 em que foram utilizados os descritores em inglês "museum and leisure". Após seleção dos artigos pelos critérios de inclusão, chegou-se a três categorias de análise que formaram o objeto de estudo deste trabalho, sendo elas: a) Nova museologia; b) Lazer em museus e c) Marketing em museus. Constatou-se que há poucos trabalhos no âmbito internacional que tratam o binômio museu-lazer nas bases de dados de periódicos eletrônicos utilizados e que não houve nenhum trabalho realizado por pesquisador brasileiro. É chamada atenção para a necessidade de maiores pesquisas sobre a relação museu e lazer no intuito de subsidiar ações para construção de políticas públicas de democratização dos espaços museológicos, no sentido de promover ações de inclusão social, para questões de gênero e de atração às pessoas de menor nível de escolaridade. Faz-se uma crítica de que os museus ainda são espaços para classes mais privilegiada sendo esta uma imagem a ser desconstruída.

This study intends to discuss the leisure practice in museums, understanding that the leisure industry has expanded and transformed the relationship between the public and museums and managed to print in this space a place for the practice of leisure and tourist attraction. From the conception of the New Museology, it aims to present policies that have been implemented in Brazil and in other countries with the proposal of a new museum that gives rise to a sense of belonging for the population, and also, have proposals committed with leisure, bringing forms more engaging interaction for visitors. Faced with this, it is important to understand whether museums actually adopt leisure practices and whether these practices enable processes of social inclusion. This work had as interest to know the scientific production in format of articles in the period of 2011 to 2015 in which the English descriptors "museum and leisure" were used. After selection of the articles by the inclusion criteria, three categories of analysis formed the object of study of this work, being: a) New museology; b) Leisure in museums and c) Marketing in museums. It was verified that there are few works in the international scope that treat the binomial museum-leisure in the databases of electronic journals used and that there was no work done by Brazilian researcher. Attention is drawn to the need for further research on the museum and leisure relationship in order to subsidize actions for the construction of public policies for the democratization of museological spaces, in order to promote social inclusion actions, for gender issues and attraction to the people of lower level of schooling. It is criticized that museums are still spaces for more privileged classes and this is an image to be deconstructed.

O humor e o riso na promoção de saúde: uma experiência de inserção do palhaço na estratégia de saúde da família / Humor and laughter in health promotion: a clown insertion experience in the family health strategy

Resumo O trabalho com diferentes formas de expressão artístico-culturais tem sido considerado forma de intervenção na saúde que enriquece as possibilidades de compreensão e reflexão sobre necessidades dessa área. Um grupo de palhaços caracterizados de médicos realizou visitas domiciliares por oito meses em dez famílias em micro áreas de duas equipes de saúde da família. A prática visou ampliar a resolubilidade do cuidado a pessoas e a coletividade com intensa proximidade estabelecida pela arte da palhaçaria. A ideia foi fazer intervenções nos domicílios de famílias em situação de vulnerabilidade social indicadas pelas equipes de saúde da família e utilizar a alegria, o humor, o riso como formas de provocar reflexões sobre problemas cotidianos. A presença dos “médicos-palhaços” nas casas foi capaz de construir vínculos fortes e livres com as famílias e de potencializar o cuidado humanizado e integral no contexto da estratégia de saúde da família. Juntos, palhaços e famílias construíram, de modo singular, possíveis soluções para dificuldades enfrentadas no dia a dia. Os palhaços e palhaças foram capazes de agenciar novas construções subjetivas para cada família lidar com situações cotidianas.

Abstract Working with different forms of artistic and cultural expressions has been considered a form of health intervention to enhance the understanding and thinking about the needs in this field. A group of clown doctors conducted home visits for eight months to ten families located in micro areas of two family health teams. The practice aimed at expanding the solvability of the care given to people and to communities through the intense proximity established by the art of clownery. The idea consisted of making interventions in the homes of socially vulnerable families indicated by the family health teams using joy, humor, and laughter to stimulate reflections on the daily problems. The presence of “clown doctors” in the houses built strong and free bonds with the families and enhanced the humanized and comprehensive care within the context of family health strategy. Clowns and families found a special way to find possible solutions to the difficulties faced on a daily basis. Male and female clowns were able to manage new subjective constructions for each family to deal with everyday situations.

A internação psiquiátrica compulsória de um familiar utilizada como medida protetiva a idosos / Compulsory psychiatric hospitalization as a measure for the protection of older people

A internação psiquiátrica é polêmica, principalmente quando não há o consentimento do sujeito. Constata-se, ainda na contemporaneidade, a internação psiquiátrica compulsória (IPC) como medida protetiva setorial específica de proteção à violação de direitos da pessoa idosa. Este artigo faz uma análise documental de processos civis do Ministério Público nos quais houve internações psiquiátricas compulsórias de usuários de álcool e outras drogas como medida específica de proteção à violação de direitos da pessoa idosa em um município de médio porte no interior do Estado de São Paulo. A análise foi realizada à luz das políticas públicas de saúde e de saúde mental e da Constituição Federal. A proteção do idoso é estabelecida via retirada do sujeito agressor de seu domicílio. Não foram verificadas, nos processos, ações da rede de cuidados intersetoriais garantidos nas políticas públicas atuais como procedimento prévio à IPC...

Psychiatric hospitalization is controversial, especially when there is no consent of the subject. Even in contemporary times, compulsory psychiatric hospitalization (IPC), is considered as a specific sector protective measure against the violation of elderly people’s rights. This paper identifies, based on court proceedings, how IPCs are done in a midsize city in the state of São Paulo. We used the documentary analysis of civil cases prosecutors, in the light of public health policies, of the mental health and of the Federal Constitution. The protection of the elderly is established via removal of the offender from his home. Actions by the Network of Guaranteed Inter-sectorial Care in the current public policies, previous to the IPC, were not identified...

Aspectos socioculturais e violência em mulheres deprimidas / Sociocultural aspects and violence in depressed women

Analisam-se as relações socioculturais de dez mulheres com diagnóstico de depressão, moradoras de uma região periférica no interior de São Paulo. Os dados foram coletados em 2009 através de entrevistas semiestruturadas e foram abordados elementos como: origem, relações de amizade, brincadeiras, escola, lazer, religiosidade, vestimentas, sonhos, entre outros, de acordo com cada fase da vida: infância, adolescência e vida adulta. A partir de referenciais socioculturais, deparou-se com o fenômeno da violência em sua diversidade: psicológica, moral, física, sexual e social apoiado no poder androcentrista. A pesquisa apontou que a vida destas mulheres é permeada de violência desde a infância até a vida adulta. A depressão em mulheres se insere para além de uma doença biologicamente determinada por fatores genéticos, orgânicos e hormonais. Pode ser vista como parte de uma construção sociocultural em contextos específicos, portanto não se trata de uma doença individualizada em um sujeito, mas pode ser fruto de uma sociedade ainda com predomínio androcentrista.(AU)

Sociocultural relations of ten women with depression diagnosis residents of a periphery region in the interior of São Paulo were analyzed. The data were collected in 2009 through semi-structured interviews. Some elements were approached such as: origin, friendship relationship, playing, school, leisure time, religion, clothes, and dreams, among others, according to each life stage: childhood, adolescence and adult life. The use of sociocultural references encountered the phenomenon of violence in all its diversity dimension: psychological, moral, physical, sexual and social power in androcentrista supported. The survey showed that these women's lives is permeated by violence from childhood to adulthood. Depression in women is part of a disease beyond biologically determined by genetic, hormonal and organic. It can be seen as part of a sociocultural construction in specific contexts, so it is not a disease in an individual subject, but may be the result of a society still predominantly androcentrista.(AU)

Se analisan las relaciones socioculturales de diez mujeres con diagnóstico de depresión, residentes de una región periférica en el interior de São Paulo. Los datos fueron recogidos en 2009 por medio de entrevistas semiestructuradas. Fueron abordados temas como: orígen, relaciones de amistad, juguetes, escuela, recreación, religiosidad, prendas de vestir, sueños, entre otros, según cada fase de la vida: niñez, juventud y la vida adulta. El uso de referencias socioculturales se encontró con el fenómeno de la violencia en toda su dimensión de la diversidad: psicológica, moral, fuerza física, sexual y social en apoyo androcentrista. La encuesta mostró que la vida de estas mujeres está impregnada por la violencia desde la infancia hasta la edad adulta. La depresión en mujeres es parte de una enfermedad más allá biológicamente determinado por genética, hormonal y orgánicos. Puede ser visto como parte de una construcción sociocultural en contextos específicos, por lo que no es una enfermedad en un sujeto individual, pero puede ser el resultado de una sociedad todavía predominantemente androcentrista.(AU)

O ato de cozinhar em uma sala de espera / El acto de cocinar en una sala de espera / The act of cookinng in a waiting room

Objetivo: Verificar se o ato de cozinhar na sala de espera de uma Unidade de Saúde da Família é capaz de ser um potencial educador em saúde e gerar reflexões acerca da alimentação enquanto provedora de sentido, de comunicação e de transformação na saúde das pessoas. Métodos: A pesquisa, de cunho qualitativo-descritiva, desenvolveu-se a partir do ato de cozinhar na sala de espera em uma Unidade de Saúde da Família no município de São Carlos, São Paulo. Foram utilizados a metodologia de observação participante, transcrita em diários de campo, e um roteiro prévio elaborado pela pesquisadora, aplicado em oito encontros. Foram abordadas questões referentes ao Guia Alimentar para População Brasileira, além disso, realizou-se a preparação de receitas saudáveis e econômicas a cada encontro. Resultados: Os resultados do estudo demonstraram que cozinhar neste espaço despertou outros sentidos que até então não haviam sido vividos no local. Tal experiência modificou a relação com a espera, trouxe reflexões para os participantes sobre seus hábitos alimentares e estimulou a alimentação saudável, de modo a tornar claro o fato de que ela pode ser saborosa e compatível com seus modos de vida. Houve participação de 26 mulheres e três crianças durante os oito encontros. Conclusão: O ato de cozinhar, em uma sala de espera de uma Unidade de Saúde da Família, proporcionou a transformação de um ambiente típico de um serviço de saúde em um espaço potencial de educação em saúde.

Objective: To verify if the act of cooking in the waiting room of a Family Health Care Unit can be a potential health educator and also to encourage patients to reflect on eating habits as a way to stimulate feelings, communication, and transformation in people's health. Methods: A qualitative-descriptive research about cooking in a waiting room of a Family Health Care Unit was carried out in the city of São Carlos, São Paulo, Brazil. The methodology used was participant observation based on diaries transcribed at field, and a prior script prepared by the researcher, which was applied in eight meetings. The Food Guide for the Brazilian Population was considered and it was prepared a healthy and low-cost meal at each one of the meetings. Results: The study demonstrated that cooking in the waiting room awakened feelings that have never been experienced in this place before. This activity changed the association with waiting habit, and participants were stimulated to think about their eating habits and it has even encouraged them to eat healthily, since the activity makes clear the fact that it can be tasteful and compatible with their lifestyles. A total of 26 women and three children participated in eight meetings. Conclusion: The act of cooking in a waiting room of a Family Health Care Unit transformed a typical environment of a health service in a potential space for health education.

Objetivo: Investigar si el acto de cocinar en la sala de espera del una Unidad de Salud de la Familia puede ser un potencial educador de salud y generar reflexiones acerca de la alimentación como proveedora de sentido, de comunicación y de transformación en la salud de las personas. Métodos: El estudio tuvo naturaleza cualitativa-descriptiva desarrollada a partir del acto de cocinar en la sala de espera en una Unidad de Salud de la Familia en São Carlos, São Paulo, Brasil. Se utilizó la metodología de la observación participante, que se transcribe en diarios de campo, y un guión que fue elaborado previamente por la investigadora y utilizado en ocho reuniones. Fueron hechas cuestiones en cuanto a la Guía de Alimentos para la Población Brasileña, y fueron preparadas recetas saludables y de bajo precio a cada reunión. Resultados: Los resultados del estudio mostraron que cocinar en ese espacio despierta otros sentidos, que hasta entonces no se habían vivido en ese lugar. Esa actividad ha cambiado la relación con el hábito de esperar, los participantes fueron estimulados a pensar acerca de sus hábitos alimenticios e incluso les ha animado a alimentarse de forma saludable, ya que la actividad deja claro el hecho de poder ser de buen gusto y compatible con su estilo de vida. Hubo la participación de 26 mujeres y tres niños en ocho reuniones. Conclusión: El acto de cocinar en una sala de espera en la Unidad de Salud de la Familia proporciona la transformación de un entorno típico de un servicio de salud en un área potencial de la educación en salud.

Apoio matricial e terapia ocupacional: uma experiência de abordagem na saúde da criança / Matrix support and occupational therapy: an approach to the experience of child health

No Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade, da Universidade Federal de São Carlos, a Terapia Ocupacional desenvolve o papel de matriciamento em diferentes equipes de saúde da família, e amplia novas habilidades de se trabalhar em um processo de trabalho inovador. O relato de experiência aqui apresentado irá refletir sobre o trabalho como apoiador matricial, no período de outubro de 2010 a março de 2011, em uma das áreas estratégicas contidas nas diretrizes dos Núcleos de Apoio a Saúde da Família (NASF): a Saúde da Criança. A terapeuta ocupacional residente inseriu-se nos cenários de trabalho de duas equipes de saúde da família em dois territórios periféricos na cidade de São Carlos. Para realizar o matriciamento considerou as potencialidades dos territórios, as praticas das equipes de referência e os trabalhos construídos pela equipe de residentes. Inseriu-se no processo de trabalho corresponsabilizando-se com a dinâmica da Unidade de Saúde da Família. O matriciamento ocorria nos processos grupais existentes na unidade, nas reuniões de equipe, em capacitações e visitas domiciliares. O terapeuta ocupacional buscou facilitar o processo de ressignificação do cotidiano de pessoas e/ou coletivos, refletindo sobre os sentidos e os modos de viver dos usuários.

The multiprofessional Residence program family health and community from Federal University of São Carlos the occupational therapy developed matrix support on various teamfamily health. These increase habilities for work at new project. The report of experience related in this article will explain about part from this work at period October 2010 until March 2011how supporter matrix in strategic areas in support nucleus from health family. The resident of occupational therapy included in two real work scene two teams of health family on periferic areafrom São Carlos. The matrix support considered potentialities from territories e practices at teams. On process work entered the team so include responsibility with dynamic of unit of health family. The matrix was on group process from unit, on meetings of team, capacitation and family visited. There is report of matrixof occupational therapy on groups and capacity. The occupational therapy wanted easy process resignification of routine from de people or community, thinking about sense and way of life.

Projeto brincar e contar: a terapia ocupacional na atenção básica em saúde / Project "play and tell": occupational therapy in primary health care

Este artigo relata uma experiência de um grupo de contação de histórias e brincar ocorrida nas dependências de uma Unidade Saúde da Família do município de São Carlos, SP. Esse grupo foi constituído a partir da avaliação da terapeuta ocupacional no contexto da atenção básica à saúde de forma ampliada que considerou a vida cotidiana dos envolvidos: as crianças, uma usuária do serviço e a equipe de saúde. Através do olhar da terapia ocupacional para as problemáticas do território foram propostas intervenções que articulavam o cuidado individual, o cuidado coletivo e a corresponsabilização da comunidade e da equipe na busca da ressignificação do cotidiano desses atores. Trata-se de um exemplo concreto de mudança de paradigma do modelo de saúde existente para os preceitos da Estratégia Saúde da Família com o envolvimento de usuários e profissionais de várias áreas. A terapeuta ocupacional identificou diferentes demandas do território: a necessidade de transformação do cotidiano e da rotina de uma usuária, a necessidade de espaços de lazer e brincadeiras para as crianças no território e o desejo da equipe de construir esse espaço através de uma brinquedoteca. A possível junção das realidades cotidianas da usuária, das crianças e da equipe constituiu um projeto de intervenção baseado na visão da clínica ampliada. O ?Brincar e Contar? foi capaz de transformar na prática o modelo de atenção à saúde.

This paper reports the experience of a "storytelling and playing" group that took place in a Family Health Unit in Sao Carlos, State of Sao Paulo. The group was formed as from the evaluation of the occupational therapist in the context of Primary Health Care, which broadly considers the daily lives of the actors involved: children, one user of the system, and the health team. From the viewpoint of Occupational Therapy, with focus on the problems of the territory, interventions linking the following matters were proposed: individual care, collective care, and co-responsibility of the community and staff in pursuit of the resignificance of the everydaylives of the actors involved. This is a concrete example of paradigm shift from the existing health model to the precepts of the Family Health Strategy, with the involvement of users and professionals from various areas.The occupational therapist identified different demands of the territory: the need for transformation of daily life and routine of a user; the need for children?s leisure; and the desire of the health team to build this spacethrough a playroom. The possible combination of the user, children and the team?s everyday realities composed an intervention project based on the vision of the clinic expanded. The ?playing and storytelling? was able toactually transform the health care model.

Formação inovadora em Terapia Ocupacional / Innovative training in Occupational Therapy / Formación innovadora en Terapia Ocupacional

As instituições de Ensino Superior enfrentam o desafio de implementarem propostas pedagógicas traduzidas no desempenho satisfatório do estudante para uma formação de qualidade. Ainda, as políticas públicas ressaltam a necessidade de mudança na formação de profissionais de saúde voltada para as necessidades da população. Descreve-se a construção do projeto pedagógico do curso de Terapia Ocupacional (TO) da Universidade Federal de São Carlos, no qual se propõe a formação reflexiva, levando o formando a interagir com o conhecimento de forma autônoma, flexível e criativa. O currículo é integrado, interdisciplinar e orientado por competência, no qual a prática profissional é fundamentada em capacidades voltadas para o enfrentamento de situações em diferentes contextos. A concepção pedagógica adotada é a socioconstrutivista, e são utilizadas metodologias ativas de ensino-aprendizagem, tais como a aprendizagem baseada em problemas e problematização.

Higher education institutions face the challenge of implementing educational proposals that lead the students to satisfactory development for quality training. Moreover, public policies highlight the need for changes in healthcare professionals' training regarding the population's needs. This article describes the creation of the pedagogical project for the occupational therapy course at the Federal University of São Carlos. Reflective education was proposed, thereby leading students to interact with knowledge in an independent, flexible and creative way. This is an integrated, interdisciplinary and competence-oriented curriculum. Its professional practice is based on abilities focused on dealing with situations in different contexts. The pedagogical conceptualization was based on the socioconstructivism theory. Active teaching and learning methodologies such as problem-based learning and problem-setting are used.

Las instituciones de enseñanza superior afrontan el desafío de implementar propuestas que se traducen en un desempeño satisfactorio del estudiante para una formación de calidad. Las políticas públicas destacan la necesidad de cambio en la formación de los profesionales de la salud de acuerdo con las necesidades de la población. Se describe el proyecto pedagógico del curso de Terapia Ocupacional (TO) de la Universidade Federal de São Carlos, Brasil, en el cual se propone la formación reflexiva, que hace con que el alumno interactúe con el conocimiento de una manera autónoma, flexible y creativa. Es un currículo integrado, interdisciplinario y orientado por competências. La práctica profesional se basa en afrontar situaciones en contextos diferentes. Está adaptada en el socio-constructivismo y se utiliza de metodologías activas como el aprendizaje basado en problemas y la problematismo.

Efeitos da terapia morfoanalítica e da terapia da mão na qualidade de vida e funcionalidade em mulheres com artrite reumatóide / Effects of morphoanalytical therapy and hand therapy in the quality of life and functionality in women with rheumatoid arthritis

O trabalho objetivou relatar os efeitos da intervenção com aabordagem de Terapia Morfoanalítica, associada à terapia da mão,na funcionalidade em Atividades da Vida Diária (AVD) e na qualidadede vida de dois sujeitos com Artrite Reumatóide (AR), aolongo de 10 meses. Para avaliar os efeitos da intervenção nos sujeitosforam utilizados dois instrumentos de medida WHOQOL-brefe o HAQ - simplificado (Health Assessment Questionnaire). Otratamento proposto aos dois sujeitos trouxe resultados positivos,como a diminuição das dores nas mãos e a melhoria da capacidadefuncional para realizar as AVD. Tais efeitos foram fundamentaispara a melhora do estado físico e emocional.

This paper aims at reporting the effects of intervention usingmorphoanalytical therapy approach, combined with hand therapy,to measure functional status in Activities of Daily Living (ADLs)and quality of life in two subjects with Rheumatoid Arthritis (RA),during a period of ten months. In order to evaluate the effects ofintervention in the two subjects we used the WHOQOL-bref andthe Health Assessment Questionnaire – short version. The resultsshow positive effects with treatment offered to the subjects, suchas reducing hands pain and improvement in functional capacity toperform ADLs. These effects were important to improve physicaland emotional conditions.